Turinys:
- Medicinos vaizdo įrašas: Why you should define your fears instead of your goals | Tim Ferriss
- Per daug blogų namų darbų vaikų sveikatai
- Daugelis viešųjų ryšių ne visada gerina vaikų veiklą
- Sprendimas: pakeičiant PR smagu
- PR panaikinimas Indonezijos studentams
Medicinos vaizdo įrašas: Why you should define your fears instead of your goals | Tim Ferriss
Nuo pradinės mokyklos privalome susipažinti su užduotimis, kurios priimamos namuose arba dažniausiai vadinamos PR. Šis namų darbas yra identiškas studento darbalapiui, kurį sudaro darbo lapai, skirti rašymui, skaičiavimui, dažymui ar kitiems. Mokytojų atliekami namų darbai taip pat skiriasi, nuo lengvos iki sunkios. Dažnai tėvai taip pat tampa nepatogūs, kad padėtų atlikti namų darbus. Tačiau, ar manote, kad paaiškėja, kad PR yra bloga vaikų sveikatai? Žr. Toliau pateiktą paaiškinimą.
Per daug blogų namų darbų vaikų sveikatai
Nuo vaikų darželio iki vidurinės mokyklos, naujausi tyrimai rodo, kad kai kurie studentai gauna per daug namų darbų iš mokyklos. Dėl to mokiniai priversti tvarkyti darbo krūvį, kuris nėra subalansuotas su jų išsivystymo lygiu, kad jis galėtų sukelti didelį spaudimą tiek vaikams, tiek tėvams.
Moksliniai tyrimai, kuriuos atliko Australijos tyrinėtojų grupė, ištyrė ryšį tarp namų darbų ir studentų akademinių pasiekimų. Rezultatai, jie nustatė, jei dauguma studentų, kurie per daug namų darbų, iš tikrųjų padidins sveikatos problemas dėl miego trūkumo, streso, žaidimo laiko trūkumo ir pan. Pernelyg daug namų darbų nepadeda vaikams gauti gerų klasių mokykloje, tačiau iš tikrųjų tai daro jų bandymų rezultatus.
Tai sustiprina Sidnėjaus universiteto švietimo psichologas Richardas Walkeris, kuris sakė, kad duomenys parodė, kad šalyse, kuriose dauguma vaikų praleidžia daugiau laiko namų darbams, jie gauna mažesnius balus pagal standartinius testus, vadinamus Tarptautinės studentų programos. Įvertinimas arba PISA.
Tada buvo dar vienas tyrėjas, kurį atliko Arizonos universiteto profesorius Etta Kralovec, sakydamas, kad PR turi didelę naudą vidurinės mokyklos moksleiviams. Tačiau vidurinių mokyklų moksleivių nauda sumažėjo ir nebuvo naudinga pradiniams mokiniams.
Daugelis viešųjų ryšių ne visada gerina vaikų veiklą
Haris Cooperis, Duke universiteto švietimo profesorius, sakė, kad geriausias būdas atsakyti į tai, kiek namų darbas yra idealus studentams, iš esmės tas pats, kas vartoja vaistą. Jei vartojate daug vaistų, tai turės įtakos organizmui. Bet jei taip yra Jūs vartojate reikiamą vaistų kiekį, todėl jausitės geriau.
Taigi, pasak „Cooper“, studentams mokamų PR kiekis turėtų būti matuojamas pagal pačių studentų gebėjimus ir gebėjimus. Todėl nuomonė, kurioje teigiama, kad „studentams mokamų namų darbų suma gali pagerinti vaikų veiklą“, iš tikrųjų ne visuomet yra teisinga.
„Cooper“ taip pat rekomenduoja, kad studentams būtų suteikta ne daugiau kaip 10–15 minučių per naktį namų darbams atlikti pradinėje mokykloje. Tačiau kiekvienais metais vaikas turi gerokai patirti namų darbų padidėjimą, kuris yra ne ilgesnis kaip 10–15 minučių.
Sprendimas: pakeičiant PR smagu
Diskusijų apie viešuosius ryšius įvairovė dėl studentų akademinio pasirodymo iš tikrųjų reiškia, kad studentams yra geresnis būdas praleisti laiką po mokyklos valandų, o ne baigti namų darbų.
Taigi, ką jie turėtų daryti? Gerald LeTendre teigia, kad Pensilvanijos universiteto švietimo profesorius, mokantis žaisti muzikos instrumentą, ugdyti talentą, aktyviai dalyvauti užsiėmimuose, pvz., Klubuose ar sporto šakose, yra geresnis nei akademinio pobūdžio PR.
Be to, šie veiksmai yra daug naudingesni, jie taip pat turi ilgalaikių tikslų. Kadangi daugelis tėvų nori, kad jų vaikai taptų žinomais, kūrybingais ir laimingais asmenimis, ne tik vaikai, kurie yra protingi akademiniai.
PR panaikinimas Indonezijos studentams
Indonezijoje pradėtas taikyti studentų ryšių su visuomene panaikinimas. Ataskaitos iš „Kompas“ puslapio „Purwakarta Regent Dedi Mulyadi“ padarė naują proveržį, nes taisyklės leido uždrausti mokytojams suteikti namų darbus mokiniams, kaip nurodyta „Purwakarta Regent Circular Letter“ Nr. 421.7 / 2014 / Disdikpora. Šis laiškas, pasirašytas 2016 m. Rugsėjo 1 d., Taip pat buvo platinamas švietimo vykdytojams, pavyzdžiui, mokytojams ir direktoriams Purwakarta rajone.
Pak Dedi nustatė šią politiką, nes visą laiką jis manė, kad studentams suteikta PR daugiausia buvo akademinė medžiaga, kuri nebuvo daug skiriasi nuo mokyklos mokytojo. Todėl tikimasi, kad mokinių PR užduotys gali būti labiau pritaikytos pakeičiant PR produktyvaus kūrybinio darbo forma, siekiant paskatinti ir auginti studentų potencialą, susidomėjimą, o ne tik užkrauti savo mokiniams naštą.
Purwakarta regento politiką taip pat įvertino Indonezijos Respublikos švietimo ir kultūros ministras Muhadjyras Effendy. Net „Pak Muhadjir“ diskursas tęsia šį žingsnį, kad taptų nacionaline taisykle. Hmmm ... vėliau matysime šios politikos raidą, huh!
