Turinys:
Medicinos vaizdo įrašas: Smegenų plovimas (2/7) - Vaikų auklėjimo poveikis
Pabandykite pažvelgti į kairę ir dešinę. Kiek mažų vaikų ir mažų vaikų matote, kurie vis dar yra priklijuoti netoli tėvų, kruopščiai laikydami savo mažas rankas planšetinį kompiuterį ar išmanųjį telefoną, priklausantį tėvui ar motinai, ar net savo, kurių ekrano dydis yra net didesnis nei dydis jo galva.
Gana pažįstama scena, tiesa?
Išmanieji telefonai ir planšetiniai kompiuteriai yra mėgstamas tėvų ginklas, kad vaikai galėtų sėdėti ramiai, o ne nervingi, ypač tiems, kurie yra labai užsiėmę ir turi daug dalykų, kurie yra skubiau nei rūpintis savo vaikais. Elektroniniai įtaisai taip pat gali būti naudojami kaip kyšio įrankis, kuris yra gana veiksmingas. Tėvai naudoja savo išmaniuosius telefonus ar planšetinius kompiuterius, kad vaikai elgtųsi gerai viešose vietose, paklustų automobilyje, važinėtų vežimėliais ar net sėkmingai pamišus.
Ekspertai teigia, kad, nors televizijos ir vaizdo įrašų poveikis mažiems vaikams yra gerai suprantamas, visuomenės supratimas apie ikimokyklinio amžiaus vaikų mobiliuosius įrenginius labai nepastebėjo, kiek ir dažnai šie vaikai juos naudoja.
Blogi išmaniųjų telefonų ar planšetinių kompiuterių efektai vaikams
Tėvų, psichologinių ir net vaikų gerovės ekspertai yra susirūpinę dėl išmaniųjų telefonų, planšetinių kompiuterių ir kitų įtaisų, turinčių jutiklinį ekraną, poveikio vaikams iki trejų metų, kurie nori juos naudoti. Jie tiki, kad žaidimo laikas, praleistas žvilgsniu į įtaisų ekraną, gali turėti neigiamą poveikį besivystančio vaiko smegenims. Be to, jie įspėjo, kad naudojant tabletę ar išmanųjį telefoną vaikai gali pakenkti jų socialinei-emocinei raidai.
Ar žinojote, kad vaiko smegenys augs tris kartus - tiek daug mokymosi vyksta dar prieš vaikui pasibaigus penkiems - net prieš jam sklandžiai pasakyti savo pirmuosius žodžius?
Daroma prielaida, kad žaidimo laikas prieš mobiliuosius įrenginius gali būti alternatyvus mokymasis, tačiau Amerikos pediatrijos akademija (AAP) teigia, kad jaunesni nei dviejų metų vaikai neturi pažinimo gebėjimo suprasti tokią programą. Tai, kas iš tikrųjų padaryta „švietimo“ žaidimuose, yra sutrumpinti tėvų ir vaiko sąveikos laiką, dėl kurio vaikai vėluoja vartoti kalbą. Iš tiesų vaikai turi laiko bendrauti su savo tėvais, o ne su įtaisais.
Be to, pernelyg didelis dalykėlių poveikis buvo susijęs su fokusavimo trūkumais, pažinimo vėlavimais ir mokymosi sutrikimais. Interaktyvių ekranų naudojimas jaunesniems kaip trejų metų vaikams taip pat gali pakenkti vaikų augimui ir vystymuisi nuo įgūdžių, reikalingų matematikai ir moksliniams tyrimams.
Šis elektroninis prietaisas gali pakeisti motorinių įgūdžių, apimančių rankų darbą, veiklą, kuri yra svarbi jutimo ir vizualinio-motorinio įgūdžių ugdymui, svarbiam matematikos ir mokslo mokymuisi ir taikymui. Kūdikiai ir mažieji vaikai geriau mokosi su medžiaga, kurią jie gali paliesti, paliesti ir palaikyti, palyginti su tuo, ką jie mato ekrane. Koncepcijų tyrimas trimis aspektais yra geresnis nei tik dviejų aspektų supratimas, siekiant išsamesnio pažinimo.
Kalifornijos universiteto vaikų skaitmeninės žiniasklaidos centro „Los Angeles“ 2014 m. Tyrimas parodė, kad, kai užimta žaidimų žaidimų, galima įveikti akis į akis sąveiką, vaikų socialiniai įgūdžiai gali būti neigiamai paveikti, o tai gali užblokuoti kitų žmonių emocijas. įžvalga, empatija, kaip pažinti save ir dalyvauti sveikame žmonių santykiuose. Socialinis ir emocinis intelektas yra labai svarbus siekiant sėkmės gyvenime.
Tačiau ne visi įtaisai daro neigiamą poveikį
Kita vertus, mokslininkai taip pat paminėjo keletą ankstesnių tyrimų, kurie parodė mobiliųjų prietaisų naudojimo mažiems vaikams naudą, įskaitant ankstyvojo raštingumo įgūdžius, arba geresnį akademinį dalyvavimą mokinių, turinčių autizmą.
Vašingtono universiteto mokslininkai atskleidė, kad šiuolaikiniai dalykėliai nėra būtini vaikų augimo ir vystymosi proceso stabilumui - vaikai gali gerai vystytis ir toliau kalbėti bei skaityti vaikų knygų istorijas. Tačiau yra įrodymų, kad vaikų televizijos laidų išrinkimas ir parinkimas siekiant padėti mokymosi procesui anksti, e. Knygos ir mobiliosios programos, kuriomis galima išmokti skaityti, gali padėti išplėsti žodyną ir suprasti skaitymo medžiagą, bet tik vaikams, kurie artėja prie ikimokyklinio amžiaus.
Vaikai gali sukurti talentą technologijoms, kurios yra svarbiausias šiandienos ir dar svarbesnis įgūdis ateityje. Patinka, ar ne, technologija bus svarbi mokantis mokykloje vėliau. Tai savaime suprantama, kad jūsų vaikas anksti tyrinėja pasaulį internete. Patarimai, tėvai pirmiausia turi išbandyti visas su vaikais susijusias paraiškas prieš apsvarstydami leidimą vaikams žaisti.
Niekas negali sustabdyti technologijų plėtros. Tėvai negali pasakyti savo vaikams, kad jie išleistų savo įtaisus, nes jie tikrai jiems reikalingi, kai jie augs. Tačiau tėvai turi suprasti visas užkulisių naudą ir riziką. Stebint ir reguliuojant, įtaisai gali padėti augimo procesui tinkamame amžiuje, tačiau pernelyg didelė technologijų (ir per anksti) sąlyga tik lėtins vaikų mokymosi gebėjimus ir sukels papildomą naštą jų psichologinei sveikatai.
SKAITYTI:
- Ar tiesa, kad vaiko žvalgyba yra sumažinta iš motinos?
- Televizijos žiūrėjimas per dažnai pasireiškia, kad nepažeistų jūsų vaiko akių
- Kas atsitinka, jei vaikai dažnai valgo momentinius makaronus
